대학원교육 - 법학교육을 중심으로
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작성일 22-10-20 14:56
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1. 학부교육
1) 영국 - 영국 명문대학의 목표(goal)는 교양 있는 소위 gentlemen을 양성하는 것을 목적으로 한다. 그러나 이러한 독일 대학은 대학에 진학할 학생들을 대상으로 교육하는 고등학교교육과 연계되어 있다아 독일 고등학교 교육과정은 고전, 철학, 歷史, 그리스어 라틴어 등 어학, 수학, 과학 등을 중심으로 하여 이루어진 우리나라 대학의 1·2학년 교육과정에 상당하는 교육과정이다. 대학원교육5 , 대학원교육 - 법학교육을 중심으로법학행정레포트 ,
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다.
3) 미국 - 미국의 학부교육은 전공에 구애되지 아니하는 교양교육이라 할 수 있고 전공연구는 학부교육에 이어 대학원체제에서 이루어지도록 짜여진 것이 특징이다.
4) 우리나라 - 전공체제로 대학학부교육을 조직한다는 점은 독일식이지만 전공…(투비컨티뉴드 )
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대학원교육 - 법학교육을 중심으로
설명
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순서
Ⅰ. 대학원교육의 목표(goal) - 학자 양성
대학원교육은 무엇을 하기 위한 교육이냐의 문제를 탐색할 필요가 있다아 그리고 이 문제를 탐색하기 위해서는 대학원교육은 학부교육으로부터 차별화되는 것이냐, 차별화 된다면 어떻게 차별화되는 것이냐의 문제를 다룰 필요가 있다아
대학원교육에 앞서 학부교육은 무엇이며 무엇이어야 하느냐 하는 문제를 생각해 보도록 하겠다.
2) 독일 - 전공과 관계없이 입학하는 college로 구성되는 영국과는 달리, 독일의 대학은 전공 중심의 과로 구성된다는 점이며, 따라서 대학을 진학하는 학생은 어느 전공과를 들어가게 된다는 점이다. 그리고 전공에 구애되지 아니하는 지·덕·체 교육의 강조가 그 특징이라고 할 수 있다아 이러한 교육은 소위 college를 중심으로 학문과 공동체생활과 체육활동에 의하여 이루어 졌다.
레포트/법학행정
대학원교육 - 법학교육을 중심으로 쓴 입니다. 오늘날의 우리나라 용어를 쓰자면 사회 엘리트교육의 기관이라 할 수 있는데, 그 나라에서 출세하는 사람을 단지 배출한다는 뜻이 아니라 나라를 올바로 이끌어갈 교육받은 지도자를 양성한다는 의미를 담고 있다아 학부교육의 목표(goal)가 이러한 만큼, 학자의 양성은 교수와 학생 사이의 도제식교육에 의하여 이루어졌다고 말할 수 있다아 다만 이러한 대학의 목표(goal)나 성격도 대중민주주의의 물결에 의하여 상당한 변모를 맞이하게 된다된다.
